Actividad

Hemos decidido que lo que más le conviene a Ramiro es montar un wiki para su clase de historia. En ese wiki se pueden crear diferentes páginas para sus cursos e incluso para las actividades. Dentro del wiki de historia le proponemos a Ramiro una actividad que seguro motivará a sus alumnos de secundaria. Esta es la actividad:

= **__Propuesta y desarrollo de la actividad__** =

La actividad que proponemos para que Ramiro incorpore en su recién estrenado wiki está pensada para, aprovechando la curiosidad de los chicos y chicas, indagar en los misterios de la historia. Nuestra actividad lleva por nombre:

//**Enigmas y curiosidades de la historia**//
En el wiki se han abierto diferentes páginas en las que Ramiro puede desarrollar su trabajo. En una de ellas se encuentra la actividad de historia que le proponemos. Esta parte del wiki está organizado de forma que los alumnos puedan acceder a las instrucciones y, además, puedan desarrollar un trabajo colectivo. Para ello hemos diseñado una parte común a la que los alumnos pueden acceder, pero sin permisos de edición y una parte grupal. En esta segunda parte Ramiro creará una página para cada uno de los grupos. Los integrantes de cada grupo tendrán permisos de edición de su grupo, pero no de los demás grupos.

__Parte común__:
 * 1) Presentación
 * 2) Objetivos
 * 3) Misión
 * 4) Instrucciones para investigadores
 * 5) Recursos de investigación
 * 6) Evaluación

__Parte grupal__: En esta parte Ramiro abrirá las páginas con el nombre del grupo y el tema que hayan elegido.


 * 1. Presentación**

**LA MALDICIÓN DE TUTANKAMON**

Un hecho insólito ha ocurrido hoy en el Museo del Cairo. En la sala reservada al faraón más famoso de la historia, **Tutankamon,** se han sucedido una serie de hechos inexplicables. ¿Estaremos una vez más ante la conocida maldición de Tutankamon?

Desde que Lord Carnavon y Howard Carter descubrieron la tumba de Tutankamon, los rumores de la existencia de una terrible maldición, que afectaría a todo aquel que osara profanar su tumba, no han cesado y los últimos acontecimientos parece que reafirman las sospechas de los más supersticiosos.

http://historiarte.net/descubrimientos/tut.html media type="custom" key="4943085"
 * Aquí empezó todo: el descubrimiento de Lord Carnavon y Howard Carter**

media type="custom" key="4955017" http://www.oya-es.net/reportajes/tutankamon.htm media type="custom" key="4956907"
 * Los fabulosos tesoros de la tumba de Tutankamon.**
 * Atrévete a conocer la maldición de Tutankamon. **


 * ¿Alguien podrá desvelar alguna vez si existe de verdad dicha maldición?**


 * 2. Objetivos**
 * Aprender a diferenciar y contrastar fuentes.
 * Aprender a seleccionar la información relevante.
 * Aprender a buscar recursos e información.
 * Conocer otros aspectos de la historia no tan conocidos y trabajados.
 * Profundizar e investigar temas históricos.
 * Encuadrar las curiosidades dentro de la temática general
 * Tener una visión más amplia de los acontecimientos históricos.
 * Motivar a los estudiantes para conocer la historia y entender sus procesos.
 * Motivar a los estudiantes para trabajar en equipo y acercarse a la historia.
 * Fomentar en los estudiantes valores de colaboración y respeto.
 * Incentivar el interés por los procesos de creación participada de conocimiento.
 * Introducir a los estudiantes en el uso de las TIC (wiki, busquedas, recursos digitales...


 * 3. Misión**

Conviértete en un investigador e intenta descubrir qué se esconde detrás de los enigmas de la historia. Para ello deberás rodearte de un grupo de intrépidos historiadores y recopilar información sobre el misterio que decidais investigar. Puedes elegir el momento histórico que prefieras, pero antes de hacerlo, realiza una investigación previa y valora lo siguiente: - ¿Has hecho ya una breve incursión en la red para ver si dispones de la información que buscas? - Comprueba que tu investigación no se repita; informa cuanto antes del tema escogido - Este es un trabajo de investigación, requiere tiempo y esfuerzo; elige un tema atractivo para ti y para tu grupo.
 * ¡Ánimo y adelante!**


 * 4. Instrucciones para investigadores**

1- Busca a tres compañeros para crear el equipo investigador. 2- Escoged un nombre y notificárselo al profesor para que os reserve un sitio en el wiki 3- Escoged un tema sobre el que queráis investigar, justificadlo. 4.-Elaborad una tabla de acuerdos para el trabajo en equipo. 5- Buscad información sobre el tema en diferentes fuentes y preparad un trabajo sobre dicho tema. Podéis utilizar todas las herramientas que queráis y que se puedan integrar en el wiki. 6- Utilizad el espacio wiki para presentar vuestra investigación y para discutir el trabajo con vuestros compañeros.

Acordaros de que podéis utilizar los recursos que queráis, presentaciones, vídeos, imágenes, o lo que seais capaces de imaginar.


 * 5. Recursos de investigación**

http://www.misteriosdelahistoria.com/enigmasdelahistoria.html [] http://www.educahistoria.com/curiosidades/curiosidades.htm http://www.muyinteresante.es/index.php/historiamenu/7547-curiosidades-de-la-historia http://www.erroreshistoricos.com/ [] [] [] [] [] [] [] [] Y por supuesto los buscadores habituales.


 * 6. Evaluación**

Al final del trabajo entrad en la página de evaluación, identificaros como grupo y haced una reflexión sobre dos temas: 1. La importancia de contrastar las fuentes de información. 2. El trabajo en grupo Se valorará de esta actividad para la nota final:
 * la colaboración y dinámica para el trabajo en equipo
 * dedicación, toma de decisiones y resolución de problemas
 * calidad de los contenidos y reflexiones
 * riqueza de recursos y uso reflexivo de ellos.


 * ESTO ES LO QUE RAMIRO ENSEÑA A SUS ALUMNOS:**

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